"おもしろい"は学びの費用対効果を高めるのか？ 定量調査から考える、おもしろい研修とつまらない研修の違い

「研修を実施しても現場で活かされない」 「受講者の学習意欲が続かない」 「研修内容がマンネリ化し、効果を実感しづらい」 そんな課題を抱える人材育成担当者は少なくありません。 当社が実施した調査では、学習機会を「おもしろかった」と感じた人ほど、「理解しやすかった」「記憶に残った」と評価する割合が高く、さらに「関連する内容を学び続けたい」「仕事で試してみたい」と回答する傾向が見られました。 では、受講者はどのようなときに学びをおもしろいと感じるのでしょうか。 調査からは、仕事や自身の課題との関連性、新しい発見や気づき、実践してみたいと思える体験が、おもしろさにつながることが見えてきました。 一方で、一方的に聞くだけの形式や単調な進行、既知の内容の繰り返しは、学習意欲を低下させる要因となっていることも明らかになっています。 本セミナーでは、こうした調査結果をもとに、「おもしろい研修」と「つまらない研修」の違いを構造的に読み解きながら、学習効果や行動変容につながる学習体験の設計ポイントを解説します。 人材育成施策や研修コンテンツを見直したい方に向けて、明日から活かせる具体的な視点をお届けします。

• 主催パーソルワークスイッチコンサルティング — 生成AIとAIエージェント導入をBPR文脈で支援し、現場定着まで伴走するコンサル会社。